سهمیه بندی جنسیتی سطح علمی دانشگاه را کاهش می دهد

دنیای صنعت: شهلا اعزازی استاد دانشگاه و عضو انجمن جامعه شناسی ایران در گفت و گو با دنیای صنعت درباره سهمیه بندی جنسیتی دانشگاه ها در کنکور سراسری امسال گفت: در آزمون های سراسری نسبت بین پسر و دختر در میان داوطلبان یکسان نیست. سال ها تعداد دختران کمتر بود و پسران بیشتر وارد دانشگاه می شدند. اما هیچ کس سهمیه ای برای ورود بیشتر دختران در نظر نمی گرفت تا نسبت بین دختران و پسران متعادل شود.

این استاد دانشگاه تاکید کرد: چندسالی است که به تدریج شاهد افزایش ورود دختران به دانشگاه هستیم که این امر باعث شده برخی از مسئولین به فکر ایجاد تعادل در نسبت دانشجویان پسر و دختر بیفتند . اعزازی گفت: اگر برگردیم و نگاهی به مقاطع تحصیلی از دبستان تا دبیرستان و پیش دانشگاهی داشته باشیم می بینیم در مقطع دبستان پسرها بیش از دخترها هستند اما از دوران راهنمایی تعداد پسرها کمتر می شود. بنابراین باید بپرسیم چرا پسرها کمتر وارد دانشگاه می شوند نه اینکه چون 64 درصد قبولی های کنکور دختر هستند دانشگاه و درس خواندن را سهمیه بندی جنسیتی کنیم.

اعزازی افزود: این که چرا پسرها کمتر وارد دانشگاه می شوند به این برمی گردد که آن ها می بینند با تحصیلات دانشگاهی به درآمد بالا نمی رسند بنابراین جذب بازار کار می شوند . پسرها می خواهند زودتر به درآمد بالاتر دست پیدا کنند، بنابراین از تحصیلات دانشگاهی منصرف می شوند.

این جامعه شناس تصریح کرد: در عوض دخترها دلایل زیادی برای رفتن به دانشگاه دارند. به عنوان نمونه آن ها با دیپلم کار مناسبی پیدا نمی کنند، یا محیط کار برای آنان چندان سالم نیست بنابراین گمان دخترها این است که یا باید ازدواج کنند یا وارد دانشگاه شوند. از این رو آن ها به تحصیلات دانشگاهی رو می آورند تا هم شغل بهتری پیدا کنند با درامد و پرستیژ بیشتر و هم ازداوج بهتری داشته باشند.

اعزازی خاطرنشان کرد: منابع قدرت در جامعه، پول، تحصیلات و اعتبار اجتماعی است. دختران تنها به تحصیلات اجتماعی دسترسی دارند که الان با سهمیه بندی جنسیتی از این منبع قدرت هم دور می شوند. زنان تحصیل کرده در خانواده مشارکت بیشتری دارند و تحصیلات زن به نوعی خانواده برابر منتهی می شود.

این استاد بیان کرد: دخترها خودشان تلاش می کنند تا درس بخوانند و برای خود در جامعه احترام کسب کنند و جامعه هم این مسئله را پذیرفته و خانواده ها از درس خواندن دخترها رضایت دارند پس چرا سیاست گذاران به سمت محدود کردن تحصیلات دختران می روند؟ اعزازی تاکید کرد: ما هرگز قانونی برای دور نگه داشتن افراد ازتحصیل نداشتیم.

ای جامعه شناس تاکید کرد: اگرچه کنکور بهترین روش برای قبولی در دانشگاه نیست اما در حال حاضر این شیوه ای است که در ایران استفاده می شود .او گفت: این که در بعضی رشته های علوم انسانی و ریاضی برای پسران سهمیه 60درصدی قائل شوند و در برخی 50 درصدی باعث می شود افرادی که بیشتر شایستگی تحصیل در دانشگاه را دارند به خاطر زن بودنشان از تحصیل محروم شوند. سهمیه بندی باعث می شود کسانی که رتبه علمی مناسب را کسب نکرده اند و از لحاظ دانش مورد آزمون در جایگاه ضعیف تری قرار دارند با سهمیه بندی وارد دانشگاه شوند.

این استاد یادآور شد: به دلیل انواع سهمیه بندی هایی که در کنکور سالهاست استفاده می شود سطح علم در دانشگاه پایین آمده است و دانشگاه های ما بار دیگر تحمل این افت سطح علمی را ندارند. هم اکنون سطح علمی دانشگاه های ما در حدی که باید باشد نیست و با این کار کیفیت علم و تحقیق کم تر می شود.اعزازی گفت: دختران را از تحصیل در دانشگاه منع کردن به هیچ عنوان منطقی نیست.

این استاد دانشگاه در پایان به تفکیک جنسیتی در دانشگاه اشاره کرد و گفت: حضور پسران و و دختران در دانشگاه به معنی زمینه بروز آسیب های اجتماعی نیست. اگر قبول داریم که در جامعه آسیب های اجتماعی وجود دارد باید بپذیریم این آسیب ها خارج از محیط دانشگاه است و باید چاره ای برای کاهش آن ها کنیم . راه حل هم کاهش زمینه های آسیب های اجتماعی است نه تفکیک جنسیتی در دانشگاه.