شماره مقاله: 686

مسیر:
صفحه اول > اخبار

لینک مستقیم:
/spip.php?article686



برخی از حقوق برای کمپین یک میلیون امضا محفوظ است.

دفتر تحکیم وحدت براي برابري ديه زن و مرد تلاش مي‌‏كند

جمعه18 خرداد 1386


ایلنا: دفتر تحكيم وحدت برابري ديه زن و مرد را جزء مطالبات دانشجويي ذكر و بر تلاش اين تشكل براي تحقق اين هدف تأكيد كرد.

"علي وفقي" با اشاره به بحث برابري ديه زن و مرد در روزهاي اخير گفت: در روزهاي گذشته شاهد اظهارنظرهاي متفاوتي در رابطه با ديه زن و مرد بوده‌‏ايم و عجيب است كه عده‌‏اي هنوز با برابري ديه زن و مرد مشكل دارند.

وي با بيان اينكه با حضور بالاي دختران در دانشگاه و فعاليت پا به ‌‏پاي دانشجويان دختر و پسر نگاه به حقوق زنان در دانشگاه جدي است، گفت: در شرايط فعلي جامعه نابرابري حقوق زن و مرد مشهود است و اين امر باعث شده است برابري حقوق زن و مرد وارد مطالبات دانشجويان شود.

وفقي ادامه داد: با توجه به اينكه اكثريت پذيرفته‌‏شدگان دانشگاه‌‏ها را دختران تشكيل مي‌‏دهند و انتظار مي‌‏رود در چند سال آينده اين افراد وارد بازار كار شوند، استدلال مشهور نابرابري ديه زن و مرد مبني بر نان‌‏آور بودن مرد، اندك كارايي پيشين خود را نيز در توجيه افكار از دست داده است.

وي با بيان اينكه نابرابري ديه زن و مرد نه تنها اهانت به 65 درصد دانشجويان جديد كه توهين به تمام دانشجويان است، گفت: علماي شيعه بايد از اخباريون و اشاعره تمايز داشته باشند. صرفاً وجود روايتي نمي‌‏تواند دليل كافي براي حكمي باشد. رواياتي نيز مبني بر حرام بودن شرعي شطرنج وجود دارد ، اما اين مسأله به راحتي با اجتهاد حل شده است. به نظر مي‌‏رسد در مورد مسايل زنان ديدگاهي مردسالارانه عرصه را تنگ كرده است.

عضو شوراي مركزي دفتر تحكيم وحدت با تأكيد بر اينكه آنهايي كه علوم دانشگاهي را لاشه مي‌‏خوانند بهتر است نظر خود را در مورد حوزه‌‌ بي‌‏اجتهاد بيان كنند، گفت: اگر حوزويان اجتهاد را فراموش كنند دانشگاهيان فقه را به فراموشي كامل خواهند سپرد.

وي تصريح كرد: قوانين و ساختارهاي اداره جامعه بايد براي تساوي حقوق زن و مرد تغيير كند تا بي‌‏عدالتي ها و تبعيض‌‏ها برچيده شود كه بارزترين آن نابرابري ديه است و مي‌‏تواند نقطه آغاز مناسبي براي اين تغييرات باشد. ما نيز با توجه به مطالبات دانشجويان تلاش در براي برابري حقوق زن و مرد را وظيفه خود مي‌‏دانيم و به طور جدي در اين راستا مي‌‏كوشيم.